Pedagogia catalana en llengua anglesa per a una millor participació al món

Catalan Social Sciences Review

Selecció d'articles publicats en català traduïts a l'anglès per a difusió de la ciència social feta en llengua catalana.

S'hi inclou l'artricle de pedagogia del membre de la Societat Catalana de Pedagogia Joan Soler i Mata, professor de la Universitat de Vic,  La influència de l'Institut Rousseau en la pedagogia catalana. Convé  donar a conèixer aquesta publicació als nostre col·legues de països d'altres llengües. La llengua catalana  ha esdevingut la 9a. llengua d'Europa en nombre de parlants i cal que se sàpiga que és  una llengua en la que els catalans elaborem pensament, fem ciència ciència i contribuïm a la construcció del món. ( A més d'aportar un model de futbol Barça-Guardiola que ha esdevingut  motiu d'admiració a qualsevol racó del món).

Pedagogy

The Rousseau Institut of Geneva's influence on an presency in Catalan pedagogy in the firts third of the XXth centuryof Joan Soler Mata, p. 58.


Catalan Social Sciences Review

Josep M. Casasús (ed.)
Secció de Filosofia i Ciències Socials de l’Institut d’Estudis Catalans
Març 2012
ISSN: 2014-6035

Catalan Social Sciences Review (CSSR) és una revista digital en llengua anglesa que aplega articles de l’àmbit de les ciències socials publicats originalment en català a diverses revistes científiques. Aquesta nova publicació, editada per la Secció de Filosofia i Ciències Socials de l’IEC, té per objectiu afavorir la difusió internacional de la producció científica sobre les ciències socials en català. El primer número ja es pot consultar a l’Hemeroteca Científica Catalana.

En aquest primer número, la Catalan Social Sciences Review inclou articles dels àmbits de la filosofia, la sociologia, la comunicació, la geografia i la pedagogia. Concretament, s’hi poden trobar els treballs «Usefulness and uselessness of history: History, memory and the contemporaneity of faith according to S. Kierkegaard», de Gabriel Amengual; «Norbert Elias: A proposed intellectual portrait for the 20th anniversary of his passing (1990-2010)», de Jordi Collet-Sabé; «The daily press and political communication: The perception of the Statute of Catalonia in twelve daily Spanish newspapers», de Sergi Cortiñas i Carles Pont; «Cartography, landscape and territory», de Vicenç M. Rosselló, i «The Rousseau Institute of Geneva’s influence on and presence in Catalan pedagogy in the first third of the 20th century», de Joan Soler. La revista tindrà una periodicitat anual.


Referència: 47302
Volum: Núm. 1 : 2012
Data d´edició: 2012
ISSN (format digital): 2014-6035
Descripció física: 87 p.
Editorial: IEC
Altres números:

Obra digital
Sumari  

Philosophy

Usefulness and uselessness of history: History, memory and the contemporaneity of faith according to S. Kierkegaard
Amengual i Coll, Gabriel
Matèries:   Kierkegaard, Søren - Crítica i interpretació
Filosofia de la història

Keywords: History, Kierkegaard, Christianity, memory, Socrates, Lessing.

P. 1-16
Citació bibliogràfica Abstract Text completText complet

Sociology

Norbert Elias: A proposed intellectual portrait for the 20th anniversary of his passing (1990-2010)
Collet-Sabé, Jordi
Matèries:   Elias, German Norbert - Activitat professional - Sociologia
Sociòlegs - S. XX

Keywords: Norbert Elias, intellectual portrait, sociology.

P. 17-30
Citació bibliogràfica Abstract Text completText complet

Communication

The daily press and political communication: The perception of the Statute of Catalonia in twelve daily Spanish newspapers
Cortiñas Rovira, Sergi ; Pont i Sorribes, Carles
Matèries:   Premsa - Espanya - 2005
Catalunya. Estatut (2006)
Comunicació - Aspectes polítics

Keywords: media, Statute of Catalonia, political communication, Spanish press.

P. 31-45
Citació bibliogràfica Abstract Text completText complet

Geography

Cartography, landscape and territory
Rosselló i Verger, Vicenç M.
Matèries:   Cartografia
Paisatge - Protecció
Geografia - Mapes

Keywords: Landscape, cartography, geography, map, laws on the landscape.

P. 46-57
Citació bibliogràfica Abstract Text completText complet

Pedagogy

The Rousseau Institute of Geneva's influence on and presence in Catalan pedagogy in the first third of the 20th century
Soler i Mata, Joan
Matèries:   Psicologia experimental
Pedagogia - Ensenyament - Mètodes actius - Catalunya
Moviments de renovació pedagògica - Catalunya - S. XX

Keywords: active pedagogy, pedagogical renovation, educational sciences, history of education, new school, JJ Rousseau Institute, experimental psychology.

P. 58-87
Citació bibliogràfica Abstract Text completText complet

Views: 24

Comment

You need to be a member of Societat Catalana de Pedagogia to add comments!

Join Societat Catalana de Pedagogia

Forum

La ciència dels electrodomèstics

Started by Future Learning (UB) in Títol exemple Mar 4, 2015.

CONSULTES SOBRE EL PILOTATGE DE LA PROVA DE COMPETÈNCIA LINGÜÍSTICA - Termòmetre Lingüístic - 2 Replies

Started by Carme Rider Serra in Títol exemple. Last reply by Carme Rider Serra May 21, 2014.

Events

Groups

© 2017   Created by Pere Marquès Graells.   Powered by

Badges  |  Report an Issue  |  Terms of Service